Tareas individuales
Link de Modelo educativo
Límite de entrega: 24 feb.
https://drive.google.com/file/d/0ByZbFpVXkI_9c1Q2LUdpdVhIcHRSaUNkOUc4eXhMZjhFUk5J/view?usp=sharing
- Explique y defina ¿Qué es el Planeamiento Didáctico, y su importancia en la Educación Superior?
Maria Cristina Leiva De Perdomo16 ene. (Última modificación: 19 ene.)
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Tu respuesta
La planeación didáctica es una actividad indispensable, debe desarrollarse en todo el proceso educativo con el fin de lograr objetivos y metas establecidas,mejora la enseñanza,el docente debe actualizarse constantemente. Se elabora según contexto y características de los estudiantes, es creativo y original, sus elementos son el nombre de la asignatura, número de estudiantes a cargo, temas,actividades de inicio/durante o al final, desarrollo, recurso didáctico, tiempo, conclusión y evaluación .Es importante porque permite al docente clarificar ideas, se plantea con un sustento teórico y experiencias vividas, orienta el proceso de enseñanza y aprendizaje con los estudiantes
- Los objetivos según taxonomía de BLOOM
1-
Definir que es la promoción de la salud, prevención de la
enfermedad, curación y prevención en los cuidados paliativos.
2-
Describir la atención integral e integrada que
la población de El Salvador recibe para la promoción de la salud, prevención de
la enfermedad y en el proceso de curación, así como prevención y cuidados
paliativos.
3-
Explicar cómo la atención integral e integrada
beneficia a la población salvadoreña.
4-
Ejemplificar las diferentes técnicas y
procedimientos que se realizan en la prevención de las enfermedades, la promoción
de la salud, curación, rehabilitación y cuidados paliativos.
5-
Esquematizar el ciclo de vida de la persona y
familia .
6-
Comparar la red funcional de los servicios de
salud con los mecanismos de referencia y el retorno de cada nivel del sistema .
- PLANTEAMIENTO DIDACTICO DE ENFERMERIA EN SALUD COMUNITARIA
Universidad
Dr. Andrés Bello
-
Regional Sede CentralPLANEAMIENTO DIDÁCTICO DE LA ASIGNATURAENFERMERIA EN SALUD COMUNITARIACódigo: ESC I 21 Plan: 2019San Salvador, El Salvador, CentroaméricaCiclo 01-2019En el presente documento contiene el planeamiento didáctico de la asignatura enfermería en salud comunitaria, donde se presenta los datos generales de la asignatura, personal académico responsable, la planeación estratégica, se describe la asignatura y sus objetivos, así como los objetivos de aprendizaje por unidad, las competencias que se esperan lograr, la metodología, el contenido general, sistema de evaluación, referencias bibliográficas, referencias de la web y guion de clase
DESARROLLO: PLAN DIDACTICO
Ciclo Académico:VICarrera:Licenciatura en EnfermeríaAsignatura:Enfermera en Salud ComunitariaNo de orden en Pensum:24No de horas por ciclo:140Duración del ciclo:20 semanasUnidades Valorativas:3Ciclo en plan de estudio:01Pre-requisito:19 (Sociología)20 (Enfermería Oncológica)21 (Metodología de la Investigación)22 (Enfermería en Atención Primaria en Salud)23 (Enfermería Geriátrica)Horario de clase:Miércoles 9:00 - 9:50 am 10:00 -10:50 amJueves 9:00 - 9:50 am 10:00 -10:50 amMaestra-María Cristina Leiva de PerdomoMaestrante-Ana Cristina Valladares de AlvarezUnidades Valorativas:7Horas teóricas semanales:4Horas prácticas semanales:3Duración de la hora clase:50minSección:2Ciclo:01-2019La asignatura de Enfermería en Salud Comunitaria a través de tres unidades didácticas proporcionará al estudiante experiencias para la obtención del diagnóstico de salud de grupos poblacionales en sus lugares de vivienda, basándose en el modelo de atención primaria en salud integral. Para ello se revisarán los aspectos de la organización social, el proceso histórico de las comunidades, el desarrollo de la comunidad, el desarrollo del medio ambiente con las acciones para la protección del mismo, la influencia de los medios de comunicación en las necesidades, y el derecho de la salud de las personas.- Analizar las características generales de la comunidad como sistema social, derivadas de la influencia del desarrollo de su proceso histórico, de la organización social de la misma y de los medios de comunicación masiva.- Relacionar los patrones culturales de la comunidad con la utilización del tipo de medicina para la satisfacción de la necesidad de salud y analizar las principales áreas fundamentales y las estrategias del Plan Nacional de Salud.
Para vizualizar documento completo.
https://drive.google.com/file/d/1RZ0URAivIW7HBtowUUMwHhlG_JZ7fc6_/view?usp=sharingLímite de entrega: 24 feb.
¿Explique una razón de porqué es necesario seleccionar el recurso o medio pertinente, para mejorar el proceso de enseñanza?
Maria Cristina Leiva De Perdomo20 feb.
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En el proceso de enseñanza la actividad cognoscitiva del estudiante está bajo la dirección del docente para que sus habilidades, conocimientos y hábitos sean de su dominio y así formar una concepción científica del mundo.
La selección del recurso o medio debe ser pertinente para satisfacer la finalidad educativa, así también se busca desarrollar habilidades cognoscitivas, procedimentales y actitudinales. Debe contribuir al alcance de objetivos del proceso enseñanza aprendizaje en función de las características de los estudiantes y utilizando los materiales didácticos orientados por el currículo
- VIDEO EDUCATIVO
- Simulación educativa computarizada es la representación digital de un sistema real mediante una serie de algoritmos preestablecidos en un programa informático, responde a las características naturales de una parte de la realidad a ser enseñada.ma real mediante una serie de algoritmos preestablecidos en un pro
- RUBRICA PARA VALORAR EL SIMULACRO
- Universidad Dr. Andrés Bello
- Asignatura: Desastres
-
Carrera: Técnico en EnfermeríaDestrezas de Trabajo Colaborativo: : Presentación de SimulacroTema: Los Terremotos
Nombre de Facilitadores: Maestrante: Ana Cristina Elizabeth ValladaresDouglas Armando Barquero Elías
Nombre del estudiante: ________________________________________
https://drive.google.com/file/d/0ByZbFpVXkI_9c1Q2LUdpdVhIcHRSaUNkOUc4eXhMZjhFUk5J/view?usp=sharing
Límite de entrega: 20 mar.
De las siguientes actividades realizadas en la asignatura: Video académico, Blog Académico y Portafolio Digital ¿Cuál de ellas considera que podría utilizar como medio didáctico en la docencia universitaria? y Justifique su respuesta:
Maria Cristina Leiva De Perdomo17 mar.
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Tu respuesta
Considero que el blog podría ser el medio que podría utilizar porque es oportuno para ir actualizando lo contenidos y se complementa con imágenes, vídeos y se comparte logrando que conozcan su investigación y me pareció mas sencilla la creación aunque se que me queda la tarea de seguir perfeccionando estos medios por que todos fueron interesantes pero fue la novedad en este periodo.

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